学习

　 在所有人物中突出正面人物；在正面人物中突出英雄人物；在英雄人物中突出主要英雄人物，是文艺创作塑造无产阶级英雄人物必须遵循的一条原则。

　　我们开始创作连环画《龙江颂》时，由于学习不够，体会不深，创作思想简单化，没有把移植革命样板戏看做是再创作。把不走样，简单理解为机械照搬。因此，创作中，只求与舞台形象形似，不求神似，从形象到构图都没有很好的加工处理，结果，很多画面英雄人物不突出，影响了革命样板戏的感染力。

　　后来我们通过三突出创作原则的学习，又选择了几个画面，运用中国绘画技法，在反复加工成彩色画页的实践过程中，才逐步对这一无产阶级文艺创作原则有了些理解。我们的体会是：

　　在画面中力求恰如其分地运用特写，突出英雄人物的革命激情。例如：《承担重任》一场，江水英带着县委的决定，担重任乘东风急回村上的一个画面。最初，我们采用了远景构图，画了油绿的麦田，滚滚的江水，苍翠的山峦，成片的草丛。江水英撑船远远而来。当时，我们以为这样处理，富有诗情画意；能体现社会主义农村的新面貌；麦田、江水、山峦、苇丛又宜于发挥国画特长，容易讨好。但完稿后，却成了一幅风景画，江水英的形象极不突出。在我们意识自己指导思想的错误后，又重新构图，画了一幅大特写，以为这样一来江水英的形象可以突出了。然而画面却显得很局促。尽管人物的面部画得很细，但缺乏气势。最后，经过反复推敲，又画了江水英大半身特写，并留出一定的空间画天空，把麦、芦、江、山尺量向地平线推，作为英雄人物出场的点缀。这样构图，既能较充分地刻划江水英的面部表情，又能使英雄豪放、宽广的胸怀得到舒展。刻划形象时，这次我们没有受剧照的局限。如剧照上江水英这时是唱的动作，嘴张得较开，我们改画为两唇微拢。我们感到唱对于京剧是很重要的，但造型艺术却是无声的，它的感染力只能靠形象本身来体现。这样改动，可以集中刻划她的眼神和眉宇之间刚毅、坚定的表情，使英雄人物的出场更富于雕塑感，展示她刚强坚毅的性格和夺取抗旱斗争的必胜信心。我们还画了她微微飘动的几绺头发，加强了她肩负重任、风尘仆仆的战斗英姿。

　　运用透视、色彩的变化，突出英雄人物。《窑场斗争》一场，初稿视平线较高，正反面人物对比不强烈，构图松散，缺乏战斗气氛。后来，我们降低了视平线，加强了画面近大远小的强烈透视感。把反面人物黄国忠推到画面后侧，以揭露暗藏敌人的恐慌和虚弱。构图的中心，用来塑江水英的高大形象，努力表现她明察秋毫的高度革命警惕性和压倒敌人的气势。在色彩上，也采用对比手法：用冷、暗色勾画敌人的阴险和丑恶的本性，用明朗的色调刻划江水英的光明正大。造型、构图、色彩等明显的对比，形成画面的强烈冲突，使反面人物起了陪衬主要英雄人物的作用。

　　正确处理正面人物和主要英雄人物的关系。《后山访旱》一幅，开始我们根据戏的多少确定构图。盼水妈唱词多，我们便把她与江水英画成了唱和听的关系，把盼水好的动作画得很大，结果削弱了江水英的形象。通过学习，我们又重新选择画面，进行构思，选取了我们认为在这场戏中最能揭示江水英崇高精神境界的一个镜头：江水英激情洋溢地说：盼水好，今天，有毛主席、共产党领导，你的心愿一定能实现！设计了这样的造型：江水英右臂有力抬起，目光远眺，心情激动，以表现她对毛主席、对党深厚的无产阶级感情和胸怀全局的革命风格；盼水妈身体半侧，幸福地微笑，动作和表情与江水英既呼应、协调、又起烘托作用，主次较为分明。处理好正面人物和主要英雄人物的关系，就能表现主要英雄人物既与群众休戚相关，扎根于群众之中；又高瞻远瞩，是群众的带头人。

　　运用环境的气氛的渲染，突出英雄人物。我们从突出英雄人物的需要出发，对环境做了些选择、补充和渲染。例如：第一场江水英撑船上场，我们加了粗壮挺拔的芦苇做前景，这样不仅增加了画面的层次，又利于江水英性格的塑造。《后山访旱》，我们选取了陡峭险峻的虎头岩作为后景，来烘托江水英雄伟、豪迈的革命气派。

　　总之，我们通过学习三突出原则，在创作上有了一些收获，但我们的理解还很肤浅。今后一定继续努力学习，在创作实践中不断提高创作质量。

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